
Персональный сайт воспитателя
МБДОУ детского сада № 16 "Жемчужинка"
Салминой Елены Петровны





Наш детский сад принял участие к Всероссийском фестивале энергосбережения и экологии #ВместеЯрче, который который проходил с 01.09.2022г – 27.09.22г, он способствует получению детьми объективной, соответствующей их возрасту информации об энергии, источниках энергии и их роли в жизни человека, правилах эффективного и экономного использования энергоресурсов.
В связи с этим в нашей группе были проведены: беседы, рассмотрели сюжетные картинки и разбирали ситуации, рисовали на тему «Научись меня беречь», конструировали из счетных палочек делали фонари, играли в дидактические игры, просмотрели познавательный мультфильм «Школа энергосбережения», разгадывали загадки, просмотрели презентацию по энергосбережению «Счетчик в гостях у ребят». При просмотре презентации с детьми принимали активное участие в беседе. Они узнали, без чего не может прожить человек? Как нужно экономить свет, воду и газ. Также были прочитаны стихи. При просмотре презентации на тему: «Профессия электрик». Ребята познакомились с данной профессией, узнали где может работать электрик, с трудовыми действиями данной профессии. Рассмотрели униформу, оборудование, инструменты, приборы. Узнали какими необходимые знаниями, умениями, правилами охраны труда, безопасностью должен обладать электрик .А также особенности характера, свойства личности, требуемые для человека данной профессии.
При просмотре мультфильм «Школа энергосбережения» дети узнали, что нужно беречь электричество, газ и свет. Пользоваться только по требованию. За воду, свет и электричество родители каждый месяц платят деньги. Чтобы не переплачивать деньги нужно установить счетчики. Дети увлеченно смотрели. И отвечали на вопросы.
При использовании цифровой лаборатории «Наураша» дети экспериментировали, брали яблоко и батарейку. И узнал, что лучше проводит электричество.
Просмотр презентации «Профессия электрик»




Просмотр презентации по энергосбережению «Счетчик в гостях у ребят».



"Собери фонарь из счетных палочек"

«Ходилки - электричество»

«Какой бытовой прибор включен в розетку»


«К какой вилке подключен бытовой приб ор»
Цифровая лаборатория «Наураша»



Просмотр мультфильм «Школа энергосбережения»


Рисование на тему «Научись меня беречь»



«День солидарности в борьбе с терроризмом»
3 сентября отмечается «День солидарности в борьбе с терроризмом». В нашей группе была проведена беседа по данной тематике. Беседа с детьми началась с обсуждения «Что такое хорошо и что такое плохо». Ребята, мы с вами знаем, что большинство людей живут в дружбе и согласии. Но сегодня поговорим о тех людях, которые не хотят жить в мире и дружбе, им нравится, когда все страдают, умирают, поэтому они начинают придумывать разные способы уничтожения людей. Их называют бандитами-террористами.
Вместе с детьми вспомнили событие 1 сентября 2014г. трагедию в школе № 1 города Беслана. Детям были объяснены основные понятия . Терроризм-это страх, ужас запугивание.
Террористы -это очень жестокие люди, они хотят любыми средствами запугать нас.
Так же ребятам было рассказано об трагедии которая произошла утром 30 декабря 2013 года в городе Волгограде произошёл взрыв в троллейбусе. Бомбу привёл в действие террорист-смертник. Троллейбус полностью разрушен. Погибли 16 человек.
Ребятам было объяснено, что террористы выбирают такие места, где им не могут дать отпор. Они взрывают жилые дома больницы, автобусы, школы, самолеты, захватывают заложников. Россияне никогда не забудут эти страшные события. В память о жертвах терроризма в России установлены памятники.
Каждый год 3 сентября – Это день солидарности в борьбе с терроризмом.
В ходе беседы я детьми обсудили, что посторонние предметы нельзя трогать, об этом нужно сообщить взрослым, а они потом позвонят в полицию или специальную службу безопасности, которая определит опасный данный предмет или нет.
Данную информацию дети слушали внимательно, принимали активное участие, сопереживали. С детьми была проведена игра «Наоборот». Воспитатель называла слова, а дети подбирали к ним противоположные – добрые. Данная игра прошла на позитивной нотке. Ребята с большим интересом приступили к выполнению коллективной работы «Мы за мир». Дети самостоятельно вырезали голубей и наклеивали. Беседа была очень познавательной, интересной. Дети принимали активное участие в ней.
Просмотр презентации "День солидарности в борьбе с терроризмом"





Выполнение коллективной работы «Мы за мир»




В нашем детском саду прошла с 19.09.2022г – 23.09.22г «Неделя безопасности дорожного движения», посвященной вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах. В связи с этим в нашей группе были проведены: беседы, рассмотрели сюжетные картинки и разбирали ситуации, играли в сюжетно – ролевые игры, дидактические игры, просмотрели познавательный мультфильм «Азбука безопасности на дороге» , разгадывали загадки. А также была организована встреча с инспектором ДПС, Гришиной О.В. Она рассказала детям о детском травматизме на дорогах, что из-за халатности взрослых дети не всегда ездят в детском кресле и пристегнутые, что для каждого ребенка кресло подбирается по весу. Гришина О.В. познакомила детей с профессией инспектора ДПС. Порекомендовала детям носить одежду со светоотражательными элементами или приобрести специальные наклейки. Еще раз напомнила детям, как нужно переходить дорогу. Детям были розданы памятки и светоотражающие элементы. Встреча была очень познавательной ,интересной. Дети принимали активное участие в беседе.
При просмотре мультфильм «Азбука безопасности на дороге» дети познакомились со знаками дорожного движения, отгадывали загадки, слушали стихи. Детям герои мультфильма рассказали, чтобы не было беды соблюдайте простые правила безопасности на дороге. Дети увлеченно смотрели. И отвечали на вопросы.
Беседа с инспектором ДПС Гришеной О.В.



Дидактическая игра
«Найди полицейскую машину»

Дидактическая игра
«Воспитанный водитель и пешеход»

Дидактическая игра
«Соблюдай правила дородного движения»



Дидактическая игра
«Что нужно инспектору ДПС»

Дидактическая игра
«Найди подходящий знак»

Дидактическая игра Круги Луллия «Правила дорожного движения»

Просмотр мультфильма
«Азбука безопасности на дороге»
«Эколята – молодые защитники природы» для дошкольного возраста (5 - 6 лет)

Наш группа приняла участие во Всероссийском уроке «Эколята – молодые защитники природы» для дошкольного возраста (5 - 6 лет) который проходил с 05.09.2022г – 15.10.22г по теме «Чудо на подоконнике», который способствует получению детьми объективной, соответствующей их возрасту информации о технологии выращивания растений из семян в комнатных условиях. Расширили представление о растениях, которые можно вырастить на подоконнике. Закрепили навыки ухода за растениями. Сформировали познавательный интерес к изучению познавательного мира.
В связи с этим с детьми были проведены: беседы, рассмотрели сюжетные картинки и разбирали ситуации, рассмотрели схемы поэтапного прорастания растений, просмотрели видноролик «Чудесное проращивание: от семени до плода», разгадывали загадки, просмотрели презентацию «Чудеса на подоконнике». При просмотре презентации дети принимали активное участие в беседе. Выполняли практические задания «Найди растение», «Разные семена». Также с детьми была проведена физкультминутка «Комнатные растения», но которой дети приняли роль цветочков. Прочитали стихотворение Урусовой «Семечко». Дети приступили к посадке семян фасоли и гороха и почувствовали себя «Юными садоводами». Вспомнили с детьми какой инвентарь нужен для посадки и во что будем сажать. Во время про смотра видеоролика«Чудесное прорастание: от семени до плода» с воспитанниками была проведена беседа по вопросам (Что помогло семечки проснуться? Что произошло с семечком дальше? Почему корни всех растений растут вниз, а проростки тянутся вверх? Какое чудесное превращение
Произошло с семечком?)
Просмотр видеоролик «Чудесное прорастание: от семени до плода »



Физкультминутка «Комнатные растения»



Просмотр презентации: «Чудо на подоконнике»



Практическое задание – игра:
«Посади растение»

Практическое задание – игра:
«Найди растение»

Практическое задание – игра:
«Этапы прорастания растение»
Трудовая деятельность в уголке природы полив, протирание листьев и рыхление цветов


.jpg)
27 сентября был «День работников дошкольного образования» или «День воспитателя». Все работники дошкольных образовательных учреждений получают поздравления со своим профессиональным праздником. В связи с этим в нашей группе была проведена тематическая беседа, которая началась с загадывания загадки про детский сад. Затем с детьми были рассмотрены сюжетные картинки с профессиями дошкольных работников (кто работает в детском саду с детьми?) и какую работу они выполняют, вместе с детьми сделали вывод, что каждая работа важна. Потом ребятам было прочитано стихотворение, которое называется «Воспитатель» И.Гурина. Дети приняли активное участие в подвижной игре «Что мы делаем в саду», физкультминутке. Воспитанники быстро справились с разгадыванием загадок. Ребята сделать небольшой, но приятный сюрприз для воспитателей, прочли стихи.
Рассматривание сюжетных картинок «Профессии дошкольных работников»



Физкультминутка «Солнце скрылось за домами»


Игра «Что мы делаем детском саду»







01 октября вся страна отмечает особый праздник «День пожилого человека», посвященный вопросам воспитания чуткого, бережного отношения к своим близким пожилым людям. В связи с этим в нашей группе была проведена: беседа, под пьесу П.И. Чайковского «Октябрь» из цикла «Времена года» прочитали стихотворение «Меняет цвет природа». Просмотрели презентацию «Старость надо уважать», читали стихи про бабушку и дедушку. Дети с большим удовольствием приняли участие в игре «Солнышко – добрые слова», где они сложили солнышко, лучики которого – это добрые слова о бабушках и дедушках. Воспитанникам было предложено прослушать стихотворение «Бабуля противень достала», затем с ними обсудили, что внук сделал не так? Такие простые слова «спасибо» и «пожалуйста» они способны согреть душу пожилого человека. Вместе с детьми мы сделали вывод, что нужно быть всегда внимательными и заботливыми к близким.
Дети с интересом слушали, что с детства впитываем мы от людей старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок, из рассказов деда рождается наша первая любовь к родной земле и её жителям. Никогда нельзя забывать того, что сделано руками людей старшего поколения. Они возводили фабрики и заводы, воевали на фронтах, добросовестно трудились в мирное время, воспитывали нас, своих детей и внуков.
Рассмотрели сюжетные картинки и разобрали ситуации «Как можно помочь своим дедушкам и бабушкам»?
В конце беседы дети приступили к изготовлению открытки «Бабушка с дедушкой рядышком». Каждый ребенок вложил свою любовь в создание открытки.
Просмотр презентации
«Старость надо уважать»
Открытки
«Бабушка с дедушкой рядышком»





Игра «Солнышко – добрые слова»


16 октября вся страна праздновала день отца России. В связи с этим в нашей группе была проведена беседа – рассуждение. Она началась загадывания загадки про папу. Затем перешли к просмотру видеофрагмента из которого дети узнали, что этот праздник появился не так давно, всего несколько лет назад. Такой праздник нужен, чтобы выразить особое отношение: любовь и благодарность к дорогому человеку.
Дети узнали, как рождаются трудовые династии. И у них возникает желание продолжить дело отца. Воспитанники узнали об одной такой династии врачей. Побеседовали с детьми, для чего нужен такой праздник? Какие у пап могут быть профессии? Кем они могут работать? Потом рассказали в чем заключается их работа?
Ребятам было предложено послушать отрывок стихотворения Самуила Яковлевича Маршака про папу. Автор назвал стихотворение «Хороший день». Детям нужно было объяснить, почему он так называется.
Дети с большим интересом приступили к выполнению задания. Нужно было рассказать, какой план проведения воскресного дня каждый предложил бы папе. Необходимо расположить картинки по времени (на экране они даны хаотично). А теперь посмотрим картинки. На них ребята увидели, чем можно заняться вместе с папой. Беседа была очень познавательной, интересной. Дети принимали активное участие в ней. Воспитанники увлеченно рассказывали про своего папу. И отвечали на вопросы.
В конце беседы дети приступили к изготовлению поздравительной открытки.
7 ноября 2022 г рамках тематической недели по патриотическому воспитанию в старшей группе была проведена квест - игра "День флага". Дети с большим удовольствие и азартом преодолевали все трудности испытаний. Рассказывали стихи, складывали пазл "Символы России", отгадывали загадки. Преодолев все задания, дети сложили карту и нашли сундучок с флагом. по окончанию игры исполнили флешмоб.

В последнее воскресенье ноября в нашей стране отмечается праздник, посвященный самому близкому человеку – маме. В этом году этот день 27 ноября. В нашей стране на государственном уровне праздник День Матери появился несколько лет назад. В связи с этим в нашей группе была проведена беседа – рассуждение. Она началась загадывания загадки про маму. Затем перешли к просмотру видеофрагмента. Просмотр видеоматериала познакомил детей с праздником День матери, его смыслом и символикой. Поразмышляли с ребятами, почему символом праздника День матери выбрана незабудка? Беседа о роли матери в жизни напомнила детям, как важна мама для каждого.
В продолжение беседы раскрылась роль матери в семье, вспомнили о важности заботливого отношения к матери. Прочитали стихотворение о маме Елены Благининой, дети послушали, как дочка заботится о маме. «Мама спит, она устала...». Беседа была очень познавательной, интересной.
Ребята с большим удовольствием приняли участие в словесной дидактической игре «Мама – самая-самая!», детям нужно было назвать качество своей мамы, не повторяя уже сказанное. Ребята с большим интересом играли в дидактические и сюжетно – ролевые игры «Профессии наших мам».
Уважение, внимательное отношение и любовь к матери подкрепляется небольшим подарком, сделанным ребятами самостоятельно.
Дети играют в дидактические и сюжетно – ролевые игры «Профессии наших мам».

"Салон красоты"

"Кто где работает"

"Аптека"

"Прихмахирская"

"Заправка"

Разрезные картинки "Профессии"
Изготовление поздравительной открытки для любимых мамочек





12 декабря вся страна праздновала День Конституции. В связи с этим в нашей группе прошел разговор посвящён очень важному празднику. Конституция — очень важный в жизни страны документ, самый главный. Вместе с детьми просмотрели мультимедийную презентацию «День Конституции Российской Федерации».
Вспомнили, что мы живем в самой большой стране на планете. Наша страна настолько большая, что в одной её части сейчас утро, а в другой — вечер, где-то ваши сверстники уже играют в снежки, а где-то наслаждаются видом и ароматом цветущих роз. В России живут представители почти 200 разных народов! У каждого из них своя культура, обычаи и традиции. Но все-все жители нашей огромной страны, включая самого Президента, подчиняются главному закону — Конституции Российской Федерации. В Конституции записаны самые важные правила, по которым живёт наша страна. Но также, согласно Конституции, все россияне имеют одинаковые права. И каждый из вас тоже. Вместе с детьми по рассуждали, а что за права такие? Вот только что родился малыш, и согласно Конституции, ему гарантировано право на жизнь. Он просыпается в кроватке в своей комнате — Конституция обеспечивает ему право на жильё. Заболел наш малыш, доктор его лечит — это его право на охрану здоровья. Малыш подрос и пошёл в школу — он воспользовался своим правом на бесплатное образование.
Также с ребятами обсудили, что кроме прав у каждого жителя нашей страны, есть ещё и обязанности. Соблюдать законы. Уважать права других людей. Защищать нашу страну. Бережно относиться к природе и историческим памятникам. Родители должны заботиться о своих детях, а взрослые дети — о своих родителях. Но помните, что в полном объёме свои права и обязанности вы сможете использовать только с 18 лет.
В конце нашей беседы вместе с детьми подошли к выводу, что закон — это правило, которое нельзя нарушать. Нарушение закона может привести к печальным последствиям. Поэтому правила, записанные в Конституции, должен соблюдать каждый житель нашей страны.
Воспитанники увлеченно рассказывали лэпбук «Моя Россия», где закрепили знания о символах России, многообразии народов. Беседа была очень познавательной, интересной. Дети принимали активное участие в ней.
В конце беседы дети приступили к изготовлению обложки Конституции Российской Федерации.
Просмотр презентации «День Конституции РФ».


Выполняют задание по
рассказывали лэпбуку «Моя Россия»

Изготовление обложки Конституции Российской Федерации..







В период с 19 – 23 декабря 2022 года проходила тематическая неделя «Мастерская Деда Мороза» В связи с этим в нашей группе была проведена огромная работа с детьми и родителями. Воспитателями группы была красиво украшена групповая и приемная комната. Вместе с детьми просмотрели мультимедийные презентации «Традиции и история Нового года», «Новый год. Мечты», из которых ребята узнали , как пришла традиция ставить елку на Новый год. Чем раньше украшали елку. Какие устраивались развлечения для взрослых и детей. Новый год в России стал считаться самым интересным и весёлым праздником. Люди стали поздравлять друг друга. Появились праздничные новогодние открытки . Отправляли их по почте. С тех пор как в России начали отмечать Новый год, в домах стал появляться старый дед с бородой и валенках. В одной руке он нёс мешок с подарками, а в другой – палку. Тогда дед Мороз не был весёлым старичком, который распевал песенки. Подарки он конечно же дарил, но только умным и послушным детям, а озорников мог «угостить» палкой. Сейчас дед Мороз уже никого не наказывает, а только поздравляет и веселит всех у новогодней ёлки. Палка превратилась в волшебный посох, который не только отогревает всё живое в лютые морозы, но и помогает дедушке Морозу играть с детишками в разные забавные игры. Потом у Дедушки появилась внучка Снегурочка, которая рассказывает сказки и играет с детьми. Ёлка стала символом семейного праздника, её сообща наряжают дети и взрослые, вокруг неё водят хороводы, читают стихи, поют песни.
Дети узнали, где находится резиденция Деда Мороза, когда у него день рождение. Выяснили, чем он занимается летом. Информация детям была очень интересна.
Вместе с детьми делали поделки из бумаги и пластилина, играли в дидактические игры «Собери снежинку, «Собери снеговика», разрезные картинки на тему «Новый год» в этой игре мы закрепляли счет до 10. Увлечены были игрой «Лабиринты», дети прокладывали путь героям прорисовывая его фломастером. С ребятами просмотрели мультфильм «Дед мороз и серый волк».
Родители вместе с детьми приняли участие в выставках поделок «Символ года», «Чудо елочка», «Новогодняя снежинка».
Оформление группы к Новому году


Изготовление поделки «Рукавичка»



Изготовление поделки «Зимние забавы»


Изготовление коллективной работы «Ах, ты зимушка зимы»

Просмотр мультфильма «Дед мороз и серый волк»



Просмотр презентации «Традиции и история Нового года», «Новый год. Мечты»






Выставка детско – родительских
поделок «Символ года», «Чудо елочка»
Выставка «Новогодняя снежинка»



Разрезные картинки "Новый год"

"Собери снежинку"

"Собери снеговика"

"Новогодний лабиринт"

"День принятия Федеральных конституционных знаков о государственных символах РФ"
25 декабря в стране отмечался «День принятия Федеральных конституционных знаков о Государственных символах Российской Федерации». В связи с этим в нашей группе была проведена беседа. Она началась с чтения стихотворения «Наш дом» В. Степанова. Затем с детьми вспомнили, что такое символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Но есть символы, которые представляют страну, её историю, народы, населяющие эту страну. Эти символы являются государственными (герб, гимн, флаг).
В нашей стране государственные символы – это Государственный герб, Государственный флаг и Государственный гимн. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией. Все страны мира имеют свои государственные символы. Отличаются они своим видом и своим значением. Ребята с интересом слушали истории о возникновении российского триколора и герба. С гордостью прослушали гимн РФ.
Дети с большим интересом приступили к выполнению дидактических игр «Символы России», круги Луиля «Символы России», тренажеру для речевого дыхания «Матрешки символы России». С задание справились ловко. Вместе с ребятами вспомнили пословицы и поговорки о Родине. Детям понравилось работать с лэпбуком «Моя Родина». В конце беседы подвели итог, что мы должны быть достойными патриотами своей страны. нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды. Ребята с удовольствием принялись к раскрашиванию символов России.

Просмотр презентации
«День принятия Федеральных конституционных знаков о Государственных символах Р Ф».

Дыхательный тренажер
«Матрешки символы России»


Дидактическая игра круги Луиля «Символы России»

Рисование «Символы России».





С 16 января – 20 января 2023 года в нашем детском саду прошла «Неделя профессий». Весте с ребятами просмотрели презентацию «Все профессии нужны», еще раз закрепили знания о профессиях и великой значимости для общества. Разгадывали загадки, слушали стихи о профессиях.
Дети принимали активное участие в беседе рассказывая о профессиях своих родителей. Беседа была очень познавательной, интересной. Вместе с детьми посетили Сергачскую центральную библиотеку им. С.И. Шуртакова, где познакомились с профессией библиотекарь. Познакомились с работой библиотекаря. Детям очень понравилась экскурсия. Также была не менее увлекательная экскурсия в Сергачский краеведческий музей им. Громова. Здесь мы воочию познакомились с профессией экскурсовод. Дети раскрасили понравившуюся профессию. Вместе с детьми совершили виртуальную экскурсию в мастерскую художника и в Третьяковскую галерею. Узнали , как рисуется портрет, пейзаж, натюрморт. С увлечение играли в сюжетно – ролевые игры: «Заправка», «Больница», «Фармацевт», «Магазин», «Уборщица», «Строитель», «Фокусник», «Художник», «Прихмахер» и т.д. Интерес вызывали и дидактические игры, в которых дети также закрепляли свои знания: «Разрезные картинки», «Кто, где работает?», «Пожарная служба», «Найди отличие», «Одень куклу по профессии», «Что нам стоит дом построить», «Сбербанк» и т.д. Каждая профессия у детей вызывает уважение.

Сюжетно - ролевая игра
«Магазин»

Сюжетно - ролевая игра
«Доктор»

Сюжетно - ролевая игра
«Уборщица»



Сюжетно - ролевая игра
«Строитель»
Сюжетно - ролевая игра
«Программист»
Сюжетно - ролевая игра
«Дорого - дешего»

Сюжетно - ролевая игра
«Прихмахер»

Сюжетно - ролевая игра
«Фармацевт»

Сюжетно - ролевая игр а
«Что можно купить, а что нельзя»

Сюжетно - ролевая игра
«Заправка»

Сюжетно - ролевая игра
«Фокусник»

Дидактическая игра
«Салон красоты»

Дидактическая игра
«Кто, где работает»

Дидактическая игра
Лото «Профессии»

.jpg)
Разрезные картинки «Профессии»

Дидактическая игра
«Найди отличия»

Дидактическая игра
«Кому, что нужно»
Виртуальная экскурсия «Мастерская художника и Третьяковская галерея»



Просмотр презентации "Все профессии нужны"


Рисование «Моя любимая профессии»
Экскурсия в Сергачский краеведческий музей им. Громова и экскурсия в Сергачской центральной библиотеку им. С.И. Шуртакова




В нашем детском саду с 23 января – 27 января 2023 года прошла «Тематическая неделя Зимушка – зима в гости к нам пришла». Вместе с ребятами просмотрели презентацию «Ах, зимушка - зима», Рассмотрели, что звери делают зимой , еще раз вспомнили про пернатых. Не нужно забывать подкармливать птиц. Вспомнили, что делают насекомые зимой. Полюбовались зимними пейзажами, разобрали признаки зимы. Также побеседовали с детьми на счет зимних развлечений. Ребята активно принимали участие в беседе.
Детям с большим интересом экспериментировали со снегов. В группе дети рисовали на снегу, таяли его и пропускали через салфетку и смотрели какой осадок остается. На улице дети делали норку для лисички, рассматривали снежинки, определяли, что снег не имеет запаха, на теплой руке снег таит, проверяли свойства снега лепится не лепится.
Дети играли в дидактические игры «Зимние явления», «Зимние виды спорта», «какие звери зимуют какие уходят в спячку», «Собери снежинку», «Жители севера», «Зимнее лото», «Найди отличие», «Собери по образу», «Собери снеговика», разрезные картинки на тему «Новый год» в этой игре мы закрепляли счет до 10. Увлечены были игрой «Лабиринты», дети прокладывали путь героям прорисовывая его фломастером.
С детьми читали стихи, отгадывали загадки, заучивали поговорки и пословицы.
Просмотр презентации «Ах, зимушка - зима»






Составление рассказа по макету
«Зимние забавы»
Дидактическая игра «Собери по образу»

Дидактическая игра "Собери снежинку"

Дидактическая игра
"Зимние природные явления"

Дидактическая игра "Собери снеговика"



Дидактическая игра
"Зимующие птицы"

Дидактическая игра
Лото "Зима"
Разрезные картинки
"Зимние забавы"

Дидактическая игра
"Кто отправляется в зимнюю спячку"
Дидактическая игра
"Зимние виды спорта"

Дидактическая игра
"Жители севера"

Экспериментирование
"Рисунок на снегу "

Экспериментирование
"Рисуем "

Дидактическая игра
"Найди отличия"

Экспериментирование
"Нора для лисички "

Экспериментирование
"Лепится не лепится "

Экспериментирование
"Таеньет снега "


Экспериментирование "Примеси в снегу "

27 января отмечается «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады». В нашей группе была проведена беседа, которая сопровождалась просмотром презентации. Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в истории нашей страны. Детям было объяснено, что за мужество и героизм были награждены не только люди, но и города…среди них – город-герой Ленинград. Потом с детьми просмотрели видео про Ленинградскую девочку Таню Савичеву. Как 11 летняя девочка вела свой дневник в котором описала весь ужас блокады. Она за короткий срок потеряла всю семью. Дети заинтригованно смотрели. Детям было рассказано, что в самые тяжёлые месяцы блокады каждый ребёнок получал в день 125 граммов хлеба. На фотографии кусочек хлеба выглядит большим, но на самом деле он маленький. Кроме этого, небольшого крошечного кусочка хлеба не было никакой другой еды. Ребята не можете себе представить, чтоб сегодня детям снились сны о том, что они вволю поели хлеба? Что они съели кусочек сахара? Или выпили чашку сладкого чая? А детям блокадного Ленинграда очень часто снились такие сны…. Затем просмотрели видеофрагмент про «Блокадный Лененград».
Вот так жил блокадный Ленинград. Голод, холод, мороз – минус 40 градусов. Водопровод не работает, отопления в домах нет. В каждой квартире стоит теперь железная печка. Её называли «буржуйкой». В квартирах не осталось мебели, книг; в парках и скверах – деревьев. Всё, что горело, сжигали в буржуйках. С детьми по рассуждали, какие бывают дороги. Магистральные, городские, деревенские, есть даже гоночные и кольцевые, но была и есть одна дорога, цена которой – жизнь ленинградцев, и не вспомнить о ней нельзя. «Дорога жизни» – это единственный путь, соединявший осажденный Ленинград с Большой землей. В дни жестокой Блокады по "Дороге жизни" Ленинград снабжался продовольствием, топливом и боеприпасами. По ней вывозили раненых, больных ленинградцев и привозили пополнение сражающимся войскам. табличке подписывали «Неизвестный солдат, павший смертью храбрых».
27 января 1944 года закончилась героическая оборона города на Неве, продолжавшаяся 872 дня. Немецким войскам так и не удалось вступить в город, сломить волю его защитников. Подвиг блокадного Ленинграда – это пример стойкости, силы и величия духа. Вечером 27 января все жители вышли на улицы Ленинграда. На глазах людей были слёзы радости. Гремели залпы салюта.
Беседа была очень познавательной, интересной. Дети принимали активное участие в ней.
Просмотр видео фрагмента «Ленинградская девочка Татьяна Савичева»



Просмотр презентации
«День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады»



Просмотр видеофрагмента «Блокадный хлеб»

Дети рисуют "Блокадный хлебок"
.jpg)



21 февраля в нашей группе прошла спортивная квест – игра, посвященная Дню защитника Отечества. Игра началась и торжественного марша. Вместе с ребятами вспомнили какой праздник отмечает 23 февраля вся страна, это День защитника Отечества. Родина чтит своих героев, им дарят цветы, читают в их честь стихи, исполняют песни. А мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники нашей Родины. Мальчики прочли стихотворения. Затем нашли письмо из штаба. В котором было предложено детям пройти секретные задания дойти до границы найти сейф. Дети отгадывали загадки, находили военную профессию на картинке. За каждое выполненное задание дети получали кусочек карты. Ребята с большим рвение приступили к выполнению секретных заданий. Всего их было 8 заданий: «Связисты» детям необходимо было при помощи лент и прищепок сделать не разрывную связь. Дети без затруднений справились с заданием. Следующее задание «Перейди болото» ребята брали по два обруча, переставляли их по очереди перед собой и добирались до берега. Это задание также не вызвало затруднений. Третьим задание был «Мозговой штурм», ребятам было предложено продолжить пословицы. Дети хором отвечали. «Полоса препятствий», детьми была преодолена. Некоторые детки немного затруднились в прохождении змейки. Пятое задание называлось «Снайперы». Каждому участнику давались 2 попытки, брали по 2 мяча при помощи мяча с линии нужно было сбить, как можно больше кеглей. Ребята с азартом принялись к выполнению задания. Следующие задание «Перенеси картошку». Около команд стояло ведерко с шариками, первым участникам выдавались снеголепы. При помощи снеголепа надо было достать шарик из ведерка и донести до контейнера, далее снеголеп передавался следующему участнику. Дети с легкостью справились з поставленным заданием. После выполнения большого ряда заданий , мы с детьми сделали привал. Девочки поздравили мальчиков , рассказав им стихи, вместе исполнили песню «Бравые солдаты» и исполнили флешмоб «Самолеты». Отдохнув на привале, дети приступили к выполнению последнего задания, который называется «Перейти границу». Дети по очереди подлезали под дуги, перепрыгивали канат на двух ногах, пролезали через туннель, незаметно крались (наступая на следы ног), перешагивали через модуль. Это задание дети достойно выдержали. Ребята дружно приступили собирать карту, чтобы узнать, где спрятан секретный сейф. Дети легко сорентировались по карте и нашли сладкий приз.
Для пап дети изготовили поделки из бумажного пластилина. У них получились красивые танки, которые сначала дети слепили, дали время подсохнуть. Дружно принялись к раскрашиванию.















Изготовление поделок для любимых папочек «Танк»





